Aprovechar la inteligencia artificial y la gamificación, clave para mejorar el rendimiento de los alumnos
El impacto de la IA y las herramientas basadas en el juego en los procesos de aprendizaje depende del buen uso que se haga de ellas por parte de profesores y estudiantes
A estas alturas, que un docente invierta sus energías en intentar evitar que los jóvenes usen las herramientas de inteligencia artificial generativa en sus tareas académicas es tan inútil como querer ponerle puertas al campo. Y es que no son pocos los profesores que se lamentan (con razón) del uso inapropiado que se hace de una tecnología que, según una encuesta realizada por la plataforma educativa Kahoot! a principios de septiembre, ocupa el segundo lugar (39 %) entre las principales tendencias educativas de este curso escolar, solo por detrás de la gamificación (43 %) y seguida por el aprendizaje socioemocional de los alumnos (35 %) y el desarrollo de habilidades blandas (33 %). Pero, entonces, ¿cómo evitar que recurran a la IA para hacer su trabajo de forma fraudulenta?
¿Cuál es tu reacción?
